Semanas 7 y 8 del 18 al 29 de mayo.
Actividades:
1.- Selecciona los temas que se pueden tocar
en un monólogo y agrega 3 más. 
Actividades:
Copia la información en tu cuaderno, subraya con marca
textos el tema seleccionado y completa la tabla.
Topics
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Sports
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Parties
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Fashion
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Family
life
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Dreams
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Relationships
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movies
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music
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food
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Hobbies
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2.- Identifica temas de monólogos. Completa la hoja de trabajo
https://www.juicyenglish.com/uploads/8/2/8/7/82870436/04_topics_for_monologues_1.pdf
3.- Escucha un monólogo y completa el texto.
https://www.juicyenglish.com/uploads/8/2/8/7/82870436/05_monologue_1_the_girl_who_broke_his_finger.mp3 (audio)
https://www.juicyenglish.com/uploads/8/2/8/7/82870436/05_monologue1.pdf (texto, actividad 2)
4.- Mira al menos 2 videos de loas opciones de abajo y escribe una lista de las emociones que se expresan en los monólogos y de los movimientos corporales o gestos que hace cada personaje para expresar mejor su sentir (angry, sad, happy, nervous, excited)
5.- Planea un monólogo sobre la familia,
apoyándote de la hoja de trabajo siguiente:
6.- Practica la enunciación del monólogo sobre la familia (actividad5) y graba un audio del texto, agrega el énfasis
correspondiente con base a lo que expresa el texto (angry, sad, happy, nervous, excited)
Recuerda que para mejorar tu pronunciación puedes hacer uso de la bocina que está en el traductor de google. Escucha y repite cuantas veces sea necesario.
7.- Producto final: Envía el audio que grabaste en la actividad 6.
Instrumento de evaluación - mayo.
Soy José Antonio Ortega Gómez cuáles son mis calificaciones maestra
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